2019年度河南省社科联调研课题成果奖
2020年09月16日 14:35 点击:[]
编号 |
项目名称 |
项目负责人 |
成果名称 |
获奖等级 |
评奖单位 |
SKL-2019-2150 |
大学生信息化素养培育研究 |
赫兴无 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
一等奖 |
河南省社科联 |
SKL-2019-2603 |
“健康中国”背景下的河南省农村体育公共服务体系的构建 |
张海龙 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
一等奖 |
河南省社科联 |
SKL-2019-1915 |
慕课对高校声乐教学的影响与启示研究 |
赵偲宇 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
二等奖 |
河南省社科联 |
SKL-2019-1219 |
新疆文化与中原文化融合研究 |
谢建文 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
二等奖 |
河南省社科联 |
SKL-2019-89 |
新时代青年价值观培育机制研究 |
韩冰 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2019-218 |
习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学研究 |
马保玉 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2019-861 |
新媒体环境下高校生态文明建设面临的冲击与对策研究 |
毛阳南 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2019-878 |
大数据背景下的信息流动与隐私权保护研究 |
魏红娟 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2019-1120 |
先秦儒家正义思想研究 |
王毅真 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2019-1290 |
家风文化与社会主义核心价值观的“互融”传播机制研究 |
田小瑞 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2019-1515 |
体裁教学法在英语写作教学中的应用 |
李颖 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2019-1634 |
传播学视角下的政论外宣翻译研究 |
赵然 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2019-1641 |
基于语料库的《论语》核心术语英译研究 |
孙建龙 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2019-1664 |
阎连科《受活》日译本《愉樂》修辞文本分析 |
贾耀平 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2019-1677 |
创伤理论视角下的凯瑟琳·曼斯菲尔德 |
康佳佳 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2019-1813 |
民间美术资源在义务教育阶段美术教学中的应用研究 |
祁军伟 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2019-1875 |
中华传统音乐文化的传承与创新研究 |
鲜锐 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2019-2150 |
大学生信息化素养培育研究 |
谢腾云 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2019-2297 |
新时代河南省大学生发展核心素养现状研究 |
邵培莉 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2019-2684 |
卫辉市农村小学生体质健康影响因素与对策研究 |
赵华 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2019-2814 |
创新驱动视角下河南经济高质量发展路径研究 |
王玮 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2019-3212 |
新时代背景下河南农村“两委”干部胜任力研究 |
王曼 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2019-3408 |
河南省旅游业绿色发展路径研究 |
张海燕 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
SKL-2018-2057 |
小学青年教师信息技术应用的现状及对策研究 |
臧艳美 |
河南省社科联调研课题成果奖 |
结项 |
河南省社科联 |
上一条:2019年度新乡市优秀社科成果奖
下一条:2019年度河南省教育科学研究优秀成果奖
【关闭】